Resultados para: «sustancia_1»
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sustancias?
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
¿Qué sustancia es un compuesto iónico?
¿Cuál sustancia es un compuesto molecular?
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
bromatología a la disciplina científica que se dedica al análisis de los alimentos y se centra en el estudio de las sustancias
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Registra tus resultados en una tabla que titules: Resultados obtenidos, y en la primera columna Sustancia y en la segunda
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
¿Te gustaría saber más acerca de estas sustancias?
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Existen otras sustancias que tienen una composición definida y constante, se llaman sustancias puras.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Estos gases químicos reaccionan con el agua, el oxígeno y otras sustancias para formar soluciones diluidas de ácido nítrico
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?
Los seres humanos están formados por sustancias en distintos estados de agregación, tienen sustancias en estado líquido,
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Has escuchado sobre alguna sustancia que se considera contaminante?
¿Cuál?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Porcentaje y partes por millón, son expresiones de la concentración que indican la cantidad de una sustancia disuelta en
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Igual que muchas sustancias que hay en el laboratorio, está formada por pequeños cristales.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Te sugerimos que anotes en tu libreta el nombre de dichas sustancias.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Otra manera de identificar sustancias, es observando la capacidad que tiene una sustancia o material para permitir el paso
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Etiqueta los recipientes con los nombres de las sustancias que van a contener, e introduce en cada uno la sustancia con la
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
¿Cómo puedes modificar la solubilidad de una sustancia?
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Realiza la actividad con las siguientes sustancias:
Talco: su textura es suave, un color blanco y no posee olor.
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