coleccion · Ficha de clase

En mi tribu

esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal

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Adivina, adivinador

Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio temporal

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Rápido y lento

Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales.

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Rápido y lento

Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales.

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Ubicación espacial

Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales.

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Ruleta de mis posibilidades

esperado: identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio-temporal

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Ubicación espacial

Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales.

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Adivina, adivinador

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio temporal, lateralidad

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En mi tribu

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Jugando en el espacio

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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¡A tiempo!

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Resumir y compartir

En el caso de los textos narrativos te cuentan acerca de cómo se desarrollaron ciertos sucesos.

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¿Semejante o parecido?

En el caso del chocolate gigante, tan sólo se habla de un suceso curioso que no tiene mayores repercusiones.

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La información y sus opuestos

En la temporada 1996–1997, las colonias ocuparon 18.19 hectáreas.

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Resúmenes conectados

Las palabras “hasta que” se encuentran resaltadas, estos conectores están indicando la temporalidad en la que ocurre el suceso

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