coleccion · Ficha de clase

Mis derechos a la vivienda y la educación

El gusanito, espantado siguió subiendo al árbol, llegó a un nido de pájaros y dijo: Pajarito, yo no tengo casa, ¿Me dejarías

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La primera versión de mi cartel

En el siguiente ejercicio revisa las notas de un niño.

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Me expreso libremente

y el otro niño está jugando, ¿Hay algo que tengan en común?

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Los impactos de mis acciones

Por ejemplo: Es negativo, porque es una resbaladilla que viene de un niño que come dulces y tiene caries.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Ya que se refiere a las formas de pensar, actuar, ser y creer de cada niña y niño; y permiten conocerlos mejor.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Sí, cada niña y niño forma parte de una familia y tienes que cuidarla, valorarla y respetarla, igual que a cada uno de los

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Reciprocidad: dar y recibir

Si se trata de dar lo que se recibe el otro niño, ¿También debe ser grosero con ella?

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Lee con atención lo siguiente: Pablo siempre ha sido un niño muy activo, sin embargo, un día algo cambio e influyó para que

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¡Yo también puedo hacerlo!

Si eres niña, escribe 3 cosas que podrías hacer si fueras niño, si eres niño, escribe 3 cosas que podrías hacer si fueras

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

La niña y el niño no parecen estar de acuerdo en algo. Están discutiendo, pero no tranquilamente.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Es muy molesto ver cuando un niño trata mal a las niñas, cuando se comportan como si ellas no fueran importantes y cuando

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

En este caso, Roy es un niño que tiene discapacidad visual, y tiene derecho a hacer las mismas cosas que los demás.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Niño tapándose los oídos, mucho ruido alrededor.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

esta manera no podrán olvidarlos, si estás de acuerdo, encierra la imagen.En la siguiente imagen, puedes observar a un niño

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Observa la última imagen: Se trata de un agente de tránsito, ayudando a la niña y al niño a cruzar la calle.

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