Contenido · Ficha de clase

¡Todos podemos ayudarnos!

Recuperarás con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Lo que notas, lo anotas

Qué bueno que María se recuperó y siguió las indicaciones del médico.

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Carteles: su uso e importancia

Para hacerlo primero hay que recuperar datos de esta presentación. Hay que planear cómo será tu cartel.

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Reviso para escribir mejor

Vas a recuperar algunos de los textos que has escrito en sesión y los revisarás.

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¡Cuántos lobos!

Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Al hacerlo recupera acontecimientos de manera cronológica. ¿Qué vamos a aprender?

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Escribo los consejos que me dan

Español Vas a recuperar parte del trabajo que hiciste en la sesión anterior, además, comparte por medio

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Pues primero ella siente mucha alegría por recuperar su sombrero y la oración tiene cinco palabras, vas a verificarlo: Oh

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Para buscar información necesitamos…

Lee y pon atención para recuperar la información que dé respuesta a cada una de las inquietudes presentadas.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Recuperarás la información que consideres más importante de los textos leídos y organizados. ¿Qué hacemos?

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Recuperarás la información que consideres más importante de los textos leídos y organizados. ¿Qué hacemos?

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Más vale maña que fuerza

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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