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Laboratorio de colores terciarios

Leamos esta carta que nos escribe la alumna Vanessa Pérez de la escuela primaria “Benito Juárez” del estado de Puebla que

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Todos intervienen

Te voy a pedir que observes una cápsula en la cual, personas que también realizan funciones muy importantes dentro de las

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

La música y la danza son otras formas de expresarte, ¿no es así?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

La música y la danza son otras formas de expresarte, ¿no es así?

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Hagamos un repaso

Seguro encuentras muchos de los trabajos que has realizado en la sesión de Artes.

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

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Acuarelas mágicas

Reconocerás la técnica húmeda de la acuarela y profundizarás en sus diferentes posibilidades de aplicación realizando una

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Lo puedes reconocer porque tienen muchas líneas curvas y elementos de la naturaleza.

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Con una nueva mirada para los museos

Reconocerás tú gusto por los museos a partir de la apreciación y reconocimiento del trabajo que hace el museógrafo y el curador

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Ritmo y arte oaxaqueño

En la sesión de hoy aprendiste a reconocer el ritmo visual en el arte oaxaqueño.

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El ritmo de las artes visuales

La vida tiene ritmo, aunque en algunas disciplinas artísticas como en el teatro, la música y la danza es mucho más fácil

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Artemáticas, teselaciones de Escher

Reconoce que el eje de simetría a dividido exactamente a la mitad al hexágono, observando a la vez que, si a cada figura

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Collage preciso

la misma edad que Demuth, su obra se destacó por su gran capacidad de observar por su ventana la realidad de la ciudad y

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

La ilusión de una realidad

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