coleccion · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

tareas en común, por medio de los diferentes roles y generan una interdependencia entre ellos.

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¿Qué es la identidad personal?

Después de la información anterior, realiza una actividad.

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Componentes de mi identidad

A continuación, realiza la siguiente actividad.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Todos estos elementos se van volviendo nuestra realidad cotidiana, mundo y cultura.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Por último, colocó una fotografía de una faena de servicio comunitario que realizó junto con su grupo de escultismo.

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¿Qué es la cultura de paz?

Como acción, la paz implica el respeto a los derechos humanos, tales como el derecho a: Ser educado en y para la paz.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Esto puede hacerse realidad y lograr que forme parte de la vida cotidiana, lo cual implica que todas las personas, independientemente

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Puedes replicar el siguiente cuadro.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Sin embargo, es un trabajo que no hacen solamente los docentes, es un trabajo personal que se debe realizar para que sea

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Cultura de paz entre los pueblos

pueblos es su cultura, al compartir creencias religiosas, formas de ver el mundo, la lengua y, básicamente, la misma realidad

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Cultura de paz entre las naciones

Debido a las dimensiones de esta tarea, también busca cooperar con organismos que se encargan de realizar labores similares

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Lección que la humanidad entera debe recordar siempre, frente a los pequeños y grandes conflictos.Ahora, se realizará una

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Actitudes ante el conflicto

Y recuerda que, ante un conflicto, es necesario tomarse un tiempo antes de hablar o actuar, realizar ejercicios de respiración

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El conflicto en la convivencia diaria

de Chihuahua, está conformada por veinte familias, en el mismo lugar donde vivieron sus ancestros, donde trabajan y realizan

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Aprendiendo del conflicto

En realidad, no tuve miedo porque yo no iba a pelear y tampoco estaba buscando pelear.

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