Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Antes de iniciar la historia, el libro presenta a los personajes.

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ubicarnos en cuáles serían las palabras clave y eso lo podemos hacer formulando preguntas, como, por ejemplo

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Preferencias de platillos

En relación a la pregunta, ¿Cuál platillo le gustaría probar?

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Representando a los textos narrativos

Antes de iniciar la historia, el libro presenta a los personajes.

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Lo que la reportera quiso decir

v=bwu2s57wB44 “Ingenio para hacernos reír con tan poco material.”

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Conociendo la encuesta

Te voy a mostrar unas preguntas. Cuando se tienen todas las respuestas se analizan y cuentan una por una.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Elaboro preguntas y organizo mis datos

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Mario comenta que su mamá ayer le preguntaba: “¿quién es Aladino y por qué tiene mal genio?”

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Recuerda: Pregunta es igual a signos de interrogación.

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(clase bilingüe)

aprendido las partes que contiene un discurso: Inicio Desarrollo Conclusión El reto de hoy: Contesta las siguientes preguntas

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Arte mè'phàà

Contesta las siguientes preguntas: ¿El folleto que se te presentó te llamó la atención?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Qué sentimientos presenta el autor en su poema?

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Historia de la vida

Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es el personaje principal del texto anterior?

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(clase bilingüe)

Responde las siguientes preguntas para asegurar que estas en lo correcto: ¿Cómo es el clima de tu comunidad?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Contesta las siguientes preguntas. ¿Quiénes fueron los personajes principales? ¿Cuál es el acontecimiento principal?

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