Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

Observa el siguiente video desde el principio hasta el minuto 1:20, si prefieres verlo completo adelante y después contesta

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Al compás de las rimas y coplas

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 Del cielo cayó un muchacho,Con alas y sin vestido:Sus alas eran de plumas;Su cuerpo de azul

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Los instructivos

La columna con números indica los pasos a seguir, están numerados, porque es necesario seguir el orden que indican los números

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La primera versión de mi instructivo

Observa el siguiente video hasta el minuto 1:15 y del 1:39 a 2:02 y del 2:23 a 6:32 Vitamina Sé. Cápsula 105.

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Revisando mi instructivo

Marca con el plumón o la pluma y con ayuda de la regla, 10 cm de largo partiendo de abajo hacia arriba.

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¡Las ensaladas de mamá!

Observa el siguiente video hasta el minuto 1:17 en el que muestra un ejemplo del uso de frases engañosas. PROFECO.

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¡Rima la rima!

Intenta inventar nuevos versos que rimen con la canción.

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¿Cómo cambia el significado?

En los libros no aparece ningún punto, ni coma y hasta los signos de admiración e interrogación se han unido a la huelga.

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

el minuto 1:14 y el segundo video observa hasta el minuto 1:03 Desde mi casa.

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Leamos datos interesantes

¿Qué datos fueron nuevos o te sorprendieron?

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Usando y comprendiendo instructivos

El reto de hoy: Observa el siguiente video a partir del minuto 7:56 hasta el minuto 10:10 para que después elabores el instructivo

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

, una nube limpiecita, sin esmog; hasta que se cansa y empieza a hablarse a sí misma en voz alta: ¡Qué hambre!

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¿Qué se anuncia?

VIDEO:https://youtu.be/oHe7tfAvmsEDel minuto 10:47 a 11:03 VIDEO: https://youtu.be/oHe7tfAvmsEDel minuto 16:48 a 17:24 VIDEO

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¡Rima la rima!

Intenta inventar nuevos versos que rimen con la canción.

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Leemos sobre platillos de otros países

El ciclo de vida del gusano de seda sufre todo un proceso de cambio y transformación hasta convertirse en una hermosa mariposa

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