Resultados para: «numero-menor»
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Los temazcales existen en muchos pueblos y el pueblo Triqui también los tiene, pero
¿Qué te parece si mejor las niñas de
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
Por ejemplo, en la anécdota de Ernesto, encontramos al menos 4 escenas o momentos.
Escena 1.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Ernesto (con un globo de pensamiento) “soy el mejor”.
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Conforme lo vayas haciendo, te saldrá mucho mejor.
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· Ficha de clase
La palabra antigua
Observarás un ejemplo de palabra antigua, así comprenderás mejor a qué nos referimos.
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
parcela para comenzar a sembrar, se encontró al día siguiente con la sorpresa de que todo el monte se había levantado de nuevo
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· Ficha de clase
Revisando mis textos los mejoro
Es importante revisar todo lo que escribimos y corregir, si es necesario y cada vez, lo haremos mejor.
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
Eso es muy importante, el trabajo de las personas nos permite conocerlas mejor.
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· Ficha de clase
Mi exposición
indígena o en español, pide a las personas que sepan leer en tu casa que te ayuden, practica la lectura, poco a poco lo harás mejor
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
Eso es muy importante, el trabajo de las personas nos permite conocerlas mejor.
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
Buscaste en el diccionario el significado de algunas palabras que te ayudaron a comprender mejor el poema.
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
Primero vamos a leer de nuevo el poema, lo podemos encontrar en la página 163 de su libro de Lengua materna.
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· Ficha de clase
Jugando a ser creativo
Jin a taj numíto te Noviembre unjá 2020. Máchto kɨ ts’osekɨba t’oko laj chɨmí ɨlɨk’i i jut te’ob.
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· Ficha de clase
Lo que nos enseñan los consejos
Puedes construir preguntas, para entender mejor lo que te quieren decir, por ejemplo:
¿Qué quiso decir con?
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