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Causas de la Independencia II

la Corona a través del incremento de la producción minera, por medio del aumento de impuestos sobre las actividades comerciales

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No los encuentro

Énfasis: Participa en intercambios de expresiones para obtener lo que se quiere.

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¿Me prestas tus cosas?

Aprendizaje esperado: Intercambia expresiones para obtener lo que se necesita.

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Let’s play!

Intercambian expresiones para obtener lo que se necesita.

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¿Me prestas tus cosas?

intercambia expresiones para obtener lo que se necesita.

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(Ciclo II)

en intercambios de expresiones para obtener lo que se quiere.

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Let’s play!

Intercambian expresiones para obtener lo que se necesita.

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¿Qué camino tomar?

Se ha llegado al Centro comercial.

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Describiendo trayectos

se pueden poner algunos símbolos para representar lugares o edificios, por ejemplo, la florería, la plaza, el centro comercial

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La elaboración de carteles

Seguramente ustedes han visto algunos carteles, en la calle, la escuela, algún comercio.

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Don Diccionario…el sabio

Intercambia la palabra subrayada por alguna de las definiciones que encontraste, por ejemplo: “Las casas de

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Visión de Anáhuac

Sus actividades principales eran la agricultura, la pesca y el comercio, tenían chinampas, acueductos y canales.

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Analicemos lo que consumimos

Analiza la información contenida en envases comerciales para valorarla críticamente.

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Los caminos que seguimos

pueden observar en este croquis son: el contenedor de basura la florería el centro comercial

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¡Hagamos un croquis!

—Maestra: ¿Es una plaza comercial? —Mario Neta: No, es como un parque.

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