coleccion · Ficha de clase

Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla

Es importante que observes de qué manera investigamos y seleccionamos la información pertinente para incorporarla al folleto

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Cambios temporales de los materiales

Para complementar la información, lee la información que tiene tu libro de texto de Ciencias Naturales en la página 94.

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Pocas letras que dicen mucho

verifica que la información que reporta sea completa y pertinente en relación con lo que se solicita.

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Anotando, analizando

Harás lo mismo con el otro gis, pero utilizando el marcador permanente.

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Ficha: La z, La a, La y, La b... ¡No!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Ficha: La z, la a, la y, la b... ¡No!

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Ficha: Escrebemes, oscrobomos o escribimos

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Ficha: Separamos y contamos palabras

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Ficha: ¡Luna, tuna o cuna!

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Ficha: Tautogramas

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Ficha: Tautogramas

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Ficha: Tautogramas

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Ficha: Tautogramas

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Escribe, de acuerdo con sus posibilidades, un texto que integre la información recopilada.

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Mi experiencia avala mis argumentos

Aprendizaje esperado: Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada

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