Contenido · Ficha de clase

Luz y sombra en el arte

elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

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Contenido · Ficha de clase

La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Énfasis: identifica a un gran compositor, así como su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?

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Imaginando y salpicando colores

elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar.

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El Trombón de Fernando Islas

clasifica sonidos e instrumentos a partir de su origen o estilo.

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Fantasía de colores

elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

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Achurado: Rayitas expresivas

elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar.

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Rompiendo reglas

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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El acordeón de Javier Zabaleta

¿Qué vamos a aprender?

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Collage preciso

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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Ritmo y arte oaxaqueño

¿Qué vamos a aprender?

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

clasifica sonidos e instrumentos a partir de su origen o estilo.

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

Entrevista a niñas y niños. https://youtu.be/zyuJZBhBycw?t=997 Del minuto 16:37 a 20:19 Brochita: ¡Hola!

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Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Entrevistador: Creo que algo le ocurre a nuestra máquina del tiempo, esto ha sido todo por la entrevista de hoy en la sección

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