Resultados para: «superlative-form»
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forma?
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· Ficha de clase
¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!
alumna, su familia y sus vecinos no cuentan con los medios técnicos para evitar la escasez de agua ni para aprovechar de forma
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· Ficha de clase
¿Por qué innovar procesos técnicos?
no; sí, porque efectivamente puede haber un cambio en un producto o servicio, pero éste podría ocasionar que tenga una forma
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Por eso se hizo un análisis de la situación y buscando una solución que permitió encontrar la forma de continuar utilizando
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· Ficha de clase
La factibilidad de los sistemas tecnológicos
Es interesante saber de qué otra forma se puede usar.
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· Ficha de clase
La fiabilidad de los sistemas tecnológicos
Cada una de estas partes forma un subsistema, por lo que, si llega a fallar alguna de estas piezas, el sistema colapsa y
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· Ficha de clase
Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...
considerar las que hallas en la evaluación sobre el uso de energía y materiales que no afectarán a la naturaleza, así como la forma
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
También, que al utilizarlas éstas de forma responsable, se puede hacer una gran diferencia en el futuro, pensando que este
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· Ficha de clase
¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
Sin embargo, tiene una consecuencia imprevista al utilizar el material de PVC, si no se utiliza de forma responsable puede
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· Ficha de clase
¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?
Observa el siguiente video sobre la forma de degradación y reciclaje del PET que tiene el prototipo.
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Ponerle nombre puede ser interesante porque es una forma de darle identidad a tu proyecto.
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· Ficha de clase
Y para finalizar… nuestro proceso técnico
Después, con un codo de 90 grados, bajas la tubería de forma vertical, llegando a tu primer filtro de primeras lluvias, el
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· Ficha de clase
¡Realicemos nuestro proceso técnico!
Si observas, el agua corre correctamente hacia el lado que consideras y fluye hacia la tubería de forma adecuada.
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· Ficha de clase
¿Cómo iniciar nuestro proceso técnico?
Como este sistema se colocará en la parte superior del inmueble, es muy importante que observes la forma y los materiales
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· Ficha de clase
La representación de nuestra solución técnica
De esa forma expresas tus ideas a partir de tu propio estilo y buscas la forma más clara de comunicarla a otras personas.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
con los medios técnicos que permitan a la alumna, su familia y sus vecinos evitar la escasez de agua ni aprovechar de forma
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