Resultados para: «let-s-go»
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechosf
reconoce su nombre y nacionalidad como parte de su identidad que le permite acceder y ejercer sus derechos.
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
¿A quién le comparto mis datos?
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· Ficha de clase
Tomo decisiones en casa
Porque cada niña o niño podría saber a qué le gusta jugar más y con quien.
Ir a vacunarse.No.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
a sus hermanitos; le dijo que ella debe trabajar y no tiene quien la apoye.
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
la danza y a la familia le gusta escucharlo y verlo bailar, él o ella se expresa a través del arte.
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· Ficha de clase
Mis decisiones en la escuela
¿Qué color crees que le corresponde a esta decisión?Tarjeta verde.
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· Ficha de clase
Me organizo para aprender mejor
Cuando eso pasó, vio que sus amigos ya habían terminado sus tareas, puesto que Leo le habló para saber si podían salir a
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· Ficha de clase
Todos participamos
Ella se acercó, la acarició y le dijo: No tengas miedo, es culpa mía.
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
y no le gusta de ellas.
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· Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
y no le gusta de ellas.
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· Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
reconoce su nombre y nacionalidad como parte de su identidad que le permite acceder y ejercer sus derechos.
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· Ficha de clase
Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela
¿Qué luz del semáforo le corresponde?
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Pero cada vez que eso pasa, Juan sólo le pide que hable más despacio para tranquilizarla, porque no le gusta que ella se
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
pertenecer a distintos grupos y lugares, por ejemplo, puedes tener una familia en la Ciudad de México que los domingos les
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
Eso es para que a la gente le llame la atención y le guste.
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