Resultados para: «caida-libre»
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caída?
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· Ficha de clase
¿Cómo es la cueva de un oso?
¡Acabo de encontrar en el libro algo interesante!
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· Ficha de clase
¡Cuántas profesiones y oficios!
en el siguiente video algunos ejemplos y las herramientas que necesita cada persona para poder realizarlo.
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· Ficha de clase
Lo que pienso
La verdad es que no sabía porque se inflaba el pez, así que investigué en un libro de animales acuáticos que tengo.
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· Ficha de clase
¡Ya voy en primaria!
Ello debido a que el peligro de la pandemia no ha pasado por completo, por eso en cada entidad y en cada familia se tomarán
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· Ficha de clase
¿De qué animal se trata?
Observa cada una e intenta identificar si es piel desnuda, plumas, escamas o pelo.
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· Ficha de clase
El color y los animales
Colorea en la gráfica un cuadrito por cada animal que hay de cada color.
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· Ficha de clase
¿Cómo los clasifico?
El último animal que se presenta en tu libro es un perro.
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· Ficha de clase
¿Qué hay más?
Ahora, cuenta cuántos hay de cada lado y reflexiona si hay más elementos naturales o más elementos sociales en el lugar donde
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· Ficha de clase
Mi entorno natural y social
La cantidad y las variedades de elementos sociales y naturales cambian en cada región del país.
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· Ficha de clase
Los elementos naturales y el arte
Cómo pudiste observar, en cada una de las comunidades que conociste, se aprovechan los elementos naturales que abundan, para
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· Ficha de clase
La riqueza natural de México
¿Reconoces alguno de los que se muestran en el libro?
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· Ficha de clase
Exploremos nuestro entorno
Une a cada una con su mitad correspondiente.
EL AGUA: Es un elemento que se origina de forma natural.
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· Ficha de clase
Las actividades diarias
Cada uno sigue una rutina distinta.
Y la última imagen.
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· Ficha de clase
Convivo con los animales
después responde a las preguntas del libro.
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· Ficha de clase
Cuido a los animales
Toma agua, come grano y paja de avena, se ejercita cada 3 días por 30 minutos y se baña 1 vez por semana.
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