Resultados para: «oto-mangue»
11592 resultados
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
en sesiones pasadas ya habías leído otro cuento de este autor, el de Los Villanos, ¿Lo recuerdas?
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
La capacidad de empatía, para conocer cómo se sienten las niñas y niños del otro turno cuando entran a su salón y está sucio
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
en sesiones pasadas ya habías leído otro cuento de este autor, el de Los Villanos, ¿Lo recuerdas?
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· Ficha de clase
GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?
muy divertido poder establecer esos tiempos y decirles a las personas cuánto tiempo van a tardar en llegar de un lugar a otro
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Si estaban en un juego o en una plática divertida y lo veían venir, se daban la vuelta y buscaban otro lugar para estar.
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Si estaban en un juego o en una plática divertida y lo veían venir, se daban la vuelta y buscaban otro lugar para estar.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Hay árboles de todo tipo, ahí un niño hizo un pino, otro hizo un roble, y otra niña hizo un árbol de manzanas.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
La capacidad de empatía, para conocer cómo se sienten las niñas y niños del otro turno cuando entran a su salón y está sucio
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Otro aspecto muy importante para destacar es la riqueza lingüística que aportan los pueblos indígenas.
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
de manta blanca, un ceñidor en la cintura y una chaqueta de satín de color brillante, usan un paliacate en la frente y otro
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
La capacidad de empatía, para conocer cómo se sienten las niñas y niños del otro turno cuando entran a su salón y está sucio
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
personas les cuesta trabajo acercarse a otras que son diferentes a ellos, por ejemplo, que hablan otra lengua o nacieron en otro
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Hay árboles de todo tipo, ahí un niño hizo un pino, otro hizo un roble, y otra niña hizo un árbol de manzanas.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Otro aspecto muy importante para destacar es la riqueza lingüística que aportan los pueblos indígenas.
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Maratón de los derechos
de manta blanca, un ceñidor en la cintura y una chaqueta de satín de color brillante, usan un paliacate en la frente y otro
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