Resultados para: «had»
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Has finalizado esta sesión, donde retomaste el concepto de cursograma y analizaste la lista de cotejo.
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
El plan es el documento en el que se concreta el proyecto, porque contiene las decisiones sobre ¿qué hay que hacer?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
En esta última sesión, recordarás algunos de los temas más importantes que has visto.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Por ello, la última pregunta es: ¿Cuáles han sido los comentarios sobre el producto o servicio generado?
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Haz la misma prueba por fuera del empaque, usa la lupa para observar que los dobleces den la forma al empaque que se necesita
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
, porque con el paso de los años ha aumentado la población, así como la producción de basura y por ende se ha agudizado la
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Todo este trabajo ha servido mucho, hay que cuidar los pequeños detalles, ya que, “un pequeño agujero puede hundir un gran
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
El día de hoy terminarás el empaque que has estado creando para apoyar a Hugo a resolver su problema técnico.
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
No siempre hay que considerar 30 segundos, dependiendo del tamaño y material de la pieza a unir y de la calidad del adhesivo
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Sólo lo ha hecho una vez, cuando un platillo de este tipo llegó en un empaque que le agradó.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Sólo lo ha hecho una vez, cuando un platillo de este tipo llegó en un empaque que le agradó.
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Problema
https://youtu.be/njw0LT3xE5M
Con esta información y con lo que has recordado, puedes
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
¿Alguna vez tú has comprado algo, porque se ve bonito el empaque o el envase?
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· Ficha de clase
Representación técnica de la alternativa de solución
En sesiones anteriores has seguido la secuencia de un gran proyecto que ha puesto en marcha Hugo.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
También hay diseños muy bonitos.
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