coleccion · Ficha de clase

Ventas y ganancias II

que recurran a la información de ambas y saquen conclusiones.

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Sobre la recta IIm

Explorarás los diferentes caminos al ubicar algunos números en la recta numérica, especialmente si tienes poca información

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¿Quién va adelante? I

ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas. Por ejemplo, se quieren representar medios y la …

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¿Quién va adelante? II

ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas. Por ejemplo, se quieren representar medios y la …

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¿Dónde empieza?

Además, ¡yo soy la mejor en matemáticas de mi salón!

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Por 10, por 100 y por 1000

Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.

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El mundo de los ceros

construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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Por 10, por 100 y por 1000

¿Podrías leer todo lo relacionado con la consigna 2, de la página 52, de tu libro de texto?

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¿Antes o después? II

Además, ¡yo soy la mejor en matemáticas de mi salón!

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¿Cuánto suma?

Solamente de esta manera las Matemáticas nos pueden ser útiles en la vida cotidiana.

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¿Cuántas veces cabe? I

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Matemáticas de 6º se explica el tema a partir de la

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¿Qué tanto es tantito?

En ambos casos, la información nos la proporcionaban mediante gráficas. ¿Recuerdas que diferencia había entre ambas?

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¿Qué tan lejos queda?

en Matemáticas.

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Multipliquemos en grande

En las clases de Geografía observaste información relacionada con países o continentes: la superficie de su territorio, el

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El mundo de los ceros

construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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