coleccion · Ficha de clase

¡Extra, extra!

Es momento de dar lectura a la noticia de la página 122.

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Notiemoción

o si sucede algún percance ese mismo grupo avisa y organiza para que unos llamen a los servicios de emergencia, otros ayudan

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¡Terminé mi infografía!

La diferencia como te podrás dar cuenta, las dos palabras inician con la misma letra y terminan con la misma letra, entonces

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¡Construyo palabras!

Da una palmada por cada sílaba de la palabra raqueta: RA- QUE -TA.

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Nuestro álbum de infografías

Este álbum tiene que dar cuenta de todo el trabajo que hubo para poder llegar a la versión final de tu infografía.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Ahora tienes una tabla realizada con la ayuda de los compañeros.

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Tautogramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Organizando mi noticia

Puedes anotar con ayuda de tu mama o papá la que consideres de acuerdo a tu experiencia, o anotar otra diferente, ya que

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¡Cuántos lobos!

Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Si escriben palabras diferentes se te dan 10 puntos, si escriben la misma palabra tocan 5 puntos a cada uno y si no lograste

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El informador

Con ayuda de lo que leíste en el libro y las revisiones, vuelve a leer la noticia y sigue avanzando.

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¡Extra, extra!

Es momento de dar lectura a la noticia de la página 122.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

La última palabra es da. “Isabel papel da” ¿es correcta?La oración debería de ser que Isabel es de papel.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Con ayuda de un adulto, recorta todos los cartones y barajas que están en tu Material de apoyo a la alfabetización inicial

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Recuerda que las preguntas y la información de las respuestas te ayudan a elaborar tu texto.

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