Resultados para: «teatro-documental»

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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
Lee el texto “Vendedor de lanzas y escudos”, de la pág. 31 del libro de lecturas.
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¿Qué te hace reír?
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¿Qué te hace reír?
Esta vez toca conocer la función de un tipo de texto, que está presente en nuestra vida cotidiana, esto es: los chistes.
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Te quiero decir lo que siento
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Te quiero decir lo que siento
expresa lo que piensa acerca de un texto.
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Leer para disfrutar
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Leer para disfrutar
Mira lo qué te propone el libro de texto en la página 49.
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Palabras que dan sentido
Contenido · Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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Entre todos definimos
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Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¿Quién escribe poemas?
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¿Quién escribe poemas?
Lee lo que dice la página 50 de tu libro de texto al respecto.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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Los poemas y sus características
Contenido · Ficha de clase
Los poemas y sus características
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto
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De músicos, poetas y locos.
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De músicos, poetas y locos.
Veamos lo que nos dice nuestro libro de texto al respecto.
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Desplegando ideas
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Desplegando ideas
#page/46Indicaciones para redactar algún texto.
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
Tercer giro: La ruleta pide “revisar la ortografía en el texto”.
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¡A elaborar diagramas!
Contenido · Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Cada que caigas en una hoja con texto escrito, deberán escribirlo en su cuaderno. ¿Qué tal, cansado/a?
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