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Las obras que se bailan

una playa, ayudaban a recoger la basura para cuidar los mares y ayudar a los animales, amaban y protegían a la naturaleza

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Los villancicos y la esperanza

Énfasis: proyecto: Las artes para la educación: La tradición mexicana y la identidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Los títeres y la animación de objetos

Realiza una historia para contarla a quien este contigo y a toda tu familia.

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Recordando aprendizajes bidimensionales

observa distintas manifestaciones artísticas y visuales en formato bidimensional, para reconocer sus semejanzas y diferencias

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El estilo figurativo

¿Qué vamos a aprender?

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De grises y colores

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico bidimensional, para proponer una opción original.

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Colores y geometría

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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Simetría divertida

Pon manos a la obra para realizar un dibujo tomando en cuenta los principios que acabamos de revisar, para ello tomaremos

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Horacio Franco: la música te mueve

crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.

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Creando armonía y contraste

¿Qué vamos a aprender?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Haciendo referencia a esa característica del algodón para hablar del cabello, no quiere decir que el señor tenga algodón

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Composición y gradación

Por ejemplo, si pintamos el rojo y queremos pasar al amarillo, lo tenemos que hacer poco a poco y para ello, y para que puedas

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Tonana. El canto en lengua indígena

Para comenzar es importante responder a la siguiente interrogante, ¿Cuáles son las partes de nuestro cuerpo que se ponen

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A mover el cuerpo

A mover el cuerpo

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Mi bandera: contorno, figura y fondo.

observa distintas manifestaciones artísticas plásticas y visuales en formato bidimensional, para reconocer sus semejanzas

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