Resultados para: «san-valentin»
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valentín?
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Seguramente te quedará muy bonito.
: Hué da huin sa digi’ñun’ gui hiaj, sa gahuin chrun’ huin daj nari’ riña ‘ngo ñanj chrej
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· Ficha de clase
La guía de revisión
Iyo kua nta tutu a ntakini nani tu´un, iyo tutu a sa kuu ntakaniga tu´un, ta kuu tu´un vii, a inka, ta kuu nu tutu nuu ntee
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Esta sesión la llevará a cabo la maestra Josefa Hernández de la Cruz del estado de San Luis Potosí.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.
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· Ficha de clase
La palabra antigua
Elías Santiago del estado de San Luis Potosí, te estará apoyando con su conocimiento, él es hablante de la lengua tének.
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
Elías Santiago, él es del estado de San Luis Potosí y habrá la lengua tének, ¿Lo recuerdas?
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· Ficha de clase
¡La tiendita!
E
l guacamole lleva aguacate, jitomate, cebolla, cilantr
o, limón, sal
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· Ficha de clase
Sumo centenas
manos sucias, salir a la calle usando cubrebocas, solo en el caso de ser necesario salir de casa y practicar siempre la sana
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· Ficha de clase
Contando departamentos
La alumna Valeria nos comparte lo siguiente:
Salí con mi mamá a la feria de San Marcos, me llevó al juego de canicas
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Lee el juego que realizaron Sam y Pablo.
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· Ficha de clase
¡La tiendita!
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El guacamole lleva aguacate, jitomate, cebolla, cilantro, limón, sal
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
La maestra está usando una cinta para medir la sana distancia entre dos mesas de un salón de clases.
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· Ficha de clase
Sumo centenas
manos sucias, salir a la calle usando cubrebocas, solo en el caso de ser necesario salir de casa y practicar siempre la sana
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· Ficha de clase
Contando departamentos
La alumna Valeria nos comparte lo siguiente:
Salí con mi mamá a la feria de San Marcos, me llevó al juego de canicas, y en
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Lee el juego que realizaron Sam y Pablo.
En el turno de Sam salió 20 – 1 = 19 por lo tanto, avanzo 19 casillas.
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