coleccion · Ficha de clase

Rechazamos la discriminación

La pobre Parlanchina no podía abrir su pico, así que todo lo que decía lo decía con la i.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Fin de la pobreza. 2. Hambre cero. 3. Salud y bienestar. 4.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

El sapo, no sabía lo que pasaba y en ese momento escuchó una risa extraña acercándose con rapidez.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Que vivir en pobreza, sufrir violencia, no tener oportunidades para estudiar y no poder opinar nos impide tener una vida

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

Y que vivir en pobreza, sufrir violencia, no poder estudiar o no tener la oportunidad de opinar nos impide tener una vida

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Tomo decisiones con respeto

Carlos, cuyo padre es albañil, enfrenta los desprecios de algunos compañeros de la escuela por ser pobre, Carlos decide mentir

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¡Celebremos la diversidad cultural!

tenemos mucho que aprender de todas las culturas que viven en nuestro país.Específicamente, y por lo que viste, ¿Cómo expresa

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Rechazamos la discriminación

El pobre Tranquilo, por mucho que Mamá Pato trataba de cuidar de él y de conseguir que se sintiera bien, sufría mucho con

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Alianzas para lograr los objetivos Fin de la pobreza, por supuesto que es algo que todas y todos queremos.

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Expresemos deseos y necesidades

I´D LIKE, es la contracción de I WOULD LIKE, que expresa: Me gustaría.

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Let’s play!

Actividad extra: Play with letters.

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Not my best day

Actividad Extra Inventa un relato con los verbos que se utilizaron en la primera actividad y

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Stoy Time

llegaban a San Miguel Allende, Guanajuato, el alcalde ordenaba que no se compartieran los alimentos debido al contexto de pobreza

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Me encantan las leyendas

Y nunca olvidó seguir ayudando a los pobres.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Fifth step: Fold the extra sheet of paper and paste the hearts, in the middle.

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