Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Bueno niñas y niños, y si mejor creamos nuestros propios cuentos. Esa es una muy buena idea.

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Todos tenemos un nombre

Ahora leer de nuevo el texto “Nadie, Tonto y Ninguno”, pero más despacio, para ir subrayando los nombres propios.

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Lo que nos enseñan los consejos

Puedes construir preguntas, para entender mejor lo que te quieren decir, por ejemplo: ¿Qué quiso decir con?

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Lo que nos enseñan los consejos

Puedes construir preguntas, para entender mejor lo que te quieren decir, por ejemplo: ¿Qué quiso decir con?

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De principio a fin

puedes darte cuenta, planear tu texto te lleva cierto tiempo y dedicación, quizá pienses que es tiempo perdido y que es mejor

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Jugando con el lenguaje

Puedes jugar las veces que quieras en casa recuerda que aprendes mejor jugando.Por ejemplo, con la primera y última letra

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¡Yo me llamo!

¡O más o menos!

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Lo que nos enseñan los consejos

Puedes construir preguntas, para entender mejor lo que te quieren decir, por ejemplo: ¿Qué quiso decir con?

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¡Yo me llamo!

¡O más o menos!¿Cómo nos podemos presentar frente a nuestros compañeros?Observa cómo se presentó el maestro Rafael.

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(clase bilingüe)

Aprenderás a elaborar tu horario que te permitirán planificar y aprovechar mejor su tiempo.

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(clase bilingüe)

Para hacer una descripción debemos escribir al menos: ¿Cómo se llama? ¿Cómo es? (color, forma, tamaño).

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(clase bilingüe)

las palabras ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de los objetos, es un género relativamente nuevo

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Narramos en forma escrita

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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La preparación del nikbil ich

textos, es decir, revisar el texto no es para los que no saben escribir, más bien los que saben y quieren hacerlo cada vez mejor

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(clase bilingüe)

Aprenderás a elaborar tu horario que te permitirán planificar y aprovechar mejor su tiempo.

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