Resultados para: «inicio_1»
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inicios?
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
(mayúscula y separación de palabras)
colocar en, su, lugar, el, material, utilizado (mayúscula al inicio, separación de palabras
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
se organiza en la tabla, ¿Qué va al inicio?
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
Obsérvalo del inicio al minuto 01:21 y del minuto 05:53 a 07:26
Momentos para recordar ¿De dónde viene tu familia?
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· Ficha de clase
Mayúsculas y abreviaturas en el directorio
Para dar inicio, ¿qué te parece si aprendes jugando?
Si puedes realizar el juego hazlo, si no, lee con atención.
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl
De inicio, concéntrate en los papeles y fotografías más significativos.
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
Con el uso de los signos de admiración, al inicio y al final de una palabra u oración se expresa asombro, alegría, enojo
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
confusas; que están redactados en discurso directo donde los personajes dialogan, por lo que se emplean guiones largos al inicio
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
se organiza en la tabla, ¿Qué va al inicio?
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· Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
Recuerda que las abreviaturas también se escriben con mayúscula cuando antecede a un sustantivo propio o cuando está al inicio
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
se van sacando una a una, se lee y determina a cuál folleto corresponden, puedes ir armando los rompecabezas desde el inicio
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Para continuar, revisa los dos materiales que te mencionamos al inicio: El folleto sobre la gripe A (H1N1) y la entrevista
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
JUEGO DE INICIO
“PANEL DE SORPRESAS”
Se muestra la manera en la que se puede elaborar el panel de sorpresas usando materiales
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
Ha sido mi turno de localizar un error en la lectura, vayamos leyendo desde el inicio.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
Recuerda que no se deja espacio entre éste y el inicio del diálogo.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Para continuar, revisa los dos materiales que te mencionamos al inicio: El folleto sobre la gripe A (H1N1) y la entrevista
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