Contenido · Ficha de clase

Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 + c = 0 despejando la incógnita

la fórmula de área del rectángulo es A=(base)(altura) Base= x-6 y altura= x + 6 Es importante que identifiques en el esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia de triángulos

Resuelve el siguiente problema: Gerardo es herrero y le encargaron construir un columpio, para calcular sus costos hizo un esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras

Recuerda los pasos para resolver este tipo de problemas: Realiza un esquema de la situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 + c = 0 despejando la incógnita

la fórmula de área del rectángulo es A=(base)(altura) Base= x-6 y altura= x + 6 Es importante que identifiques en el esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia de triángulos

Resuelve el siguiente problema: Gerardo es herrero y le encargaron construir un columpio, para calcular sus costos hizo un esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras

Recuerda los pasos para resolver este tipo de problemas: Realiza un esquema de la situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Binomios conjugados. Aplicaciones

Entonces, el profesor le entrega el siguiente esquema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos biológicos

Por ejemplo, en un esquema que describe la relación entre el tamaño de una especie y su edad, es necesario conocer la tasa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos económicos

Para ello, le deja al tesorero la tarea de calcular el precio de la entrada, y bajo este esquema, lograr esa recaudación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras

Recuerda los pasos para resolver este tipo de problemas: Realiza un esquema de la situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculando cuadrados

En los dos esquemas observas que se añade una cantidad a un cuadrado de área “x” cuadrada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculando (x + a) (x + b)

Observa el esquema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sólidos de revolución

A diferencia de los triángulos rectángulos que trazó en los esquemas A y B.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarrollo plano de cilindros y conos

En la escuela trabajabas sobre una hoja y hacías un esquema para conocer cómo sería si desplegaras una figura geométrica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función seno II

Realiza un esquema que te apoye para ejemplificar mejor la situación.

Ver contenido