Resultados para: «articulo-49»
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Antonio: Compró sus útiles escolares porque estaban en oferta, pero no se dio cuenta que ya contaba con todos esos artículos
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Ahora observaras una parte de esta historieta:
Esta historieta comprende y articula los siguientes elementos
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Esta fotografía está en un artículo de la Revista Digital Universitaria, de la UNAM, que se titula: Ciencia y conocimiento
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Si tú vas a hacer este ejercicio, con el artículo enciclopédico que elegiste, asegúrate de que tus propuestas de títulos
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Es hilar o articular los hechos causalmente se refiere a que una cosa se sigue de otra.
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
Fuente:
https://www.gob.mx/inpi/articulos/etnografia-del-pueblo-tarahumara-raramuri
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Hay un artículo que tiene una imagen, la cual hace referencia al tema del calentamiento global.
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Fuente:
https://www.gob.mx/imta/articulos/seguridad-hidrica-en-tiempos-de-sequia?
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· Ficha de clase
Etiquetas y formularios
Y en otro tipo de productos, como pueden ser los artículos de higiene o de limpieza, nos indican hasta cuando se pueden usar
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· Ficha de clase
Las partes de la nota periodística
Fuente:
https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-sep-no-83-crean-alumnos-del-conalep-robot-que-facilita-protocolos-sanitarios-para-el-regreso-a-las-aulas
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· Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
Postear: Publicar una entrada o artículo en un blog.
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
comoves/comoves_256w.pdf
Esta, por ejemplo, es una portada de una revista, adentro está el índice y ahí puedes ver los artículos
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
#page/49
¿Qué significa “interpretar, comprender y transformar el mundo”?
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Se trata del artículo 5, justo en el que viste los verbos en infinitivo.
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· Ficha de clase
Tejiendo telarañas
En este artículo de la revista puedes encontrar la siguiente información.
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