Resultados para: «acciones_1»
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¿Quisiste decir
acciones?
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Tu información será relevante para tomar acciones con respecto a la alimentación, en especial de las bebidas.
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
¿Qué acciones hacen y qué adverbios les pondrías a esas acciones?
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· Ficha de clase
¡El villano de los adjetivos anda suelto!
Énfasis:
emplea adjetivos y adverbios para describir lugares y acciones.
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
Estos textos nos ayudan en las acciones de protección, preservación, promoción y desarrollo, en un contexto de respeto y
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
Énfasis:
emplea adjetivos y adverbios para describir lugares y acciones.
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
Esta se refiere al conflicto, problema o complicaciones que puede haber en el cuento, y las acciones que los personajes llevan
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
Énfasis:
emplea adjetivos y adverbios para describir personas, lugares y acciones.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
En pasado, pues los sucesos ya ocurrieron, otro verbo que hay “encontraba”, “trabajaba”, “ingresé”, también hablan de acciones
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Tu información será relevante para tomar acciones con respecto a la alimentación, en especial de las bebidas.
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
¿Cuáles fueron las acciones expresadas con los verbos?
Quitar y poder cantar.
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· Ficha de clase
La sopa de adjetivos y adverbios
Énfasis:
emplea adjetivos y adverbios para describir personas, lugares y acciones.
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· Ficha de clase
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
La niñez poco a poco va ocupando un mejor lugar en las políticas de los países, ciudades o municipios con acciones que buscan
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· Ficha de clase
Para estar seguros de que estamos seguros
claros y para ello utiliza los verbos en imperativo, como se hizo en el ejemplo, no se puede describir a detalle las acciones
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· Ficha de clase
Para estar seguros de que estamos seguros
claros y para ello utiliza los verbos en imperativo, como se hizo en el ejemplo, no se puede describir a detalle las acciones
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· Ficha de clase
Y tú, ¿qué has hecho hoy?
, ¿quién realiza las acciones que indican esas palabras?
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