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Hoy aprecio lo que tengo

Escribe en tu diario qué efecto tiene esa acción en ti.

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Combinadas

Respecto a los procedimientos del cálculo, en este problema se pueden aplicar algunas estrategias como las siguientes: Se

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El tiempo pasa

Pon mucha atención, la estrategia se llama “los nudillos de una mano”: Descripción de la estrategia: Cierra los puños y

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¿Es necesario el cero?

Ahora realizarás la misma acción para ubicar los números 36 y 51.

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¿Es necesario el cero? II

Realizarás la misma acción para ubicar los números 86 y 101 ya que la diferencia entre 85 y 90 y entre 95 y 100 también es

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Tarjetas decimales

Con cuatro aciertos, Brandon es el alumno que obtuvo más éxito al aplicar sus estrategias de cálculo.

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“El más rápido II”

Énfasis: ejercitarás el cálculo mental de sumas y restas de números decimales aplicando estrategias que te faciliten dichos

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Expresiones numéricas 2

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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¿Es necesario el cero? I

Realizarás la misma acción para ubicar los números 86 y 101 ya que la diferencia entre 85 y 90 y entre 95 y 100 también es

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Mente sana en cuerpo sano

Posiblemente pensaste en doblar el transportador, para usar el borde del doblez como regla, así: Una estrategia diferente

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Expresiones equivalentes

¿Ya tienes otra estrategia para resolver el problema?

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Fracciones con dinero

Sigue practicando este tema, si te es posible plática con tus compañeros de clase y maestro sobre las distintas estrategias

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Transformación de fracciones

En esta sesión aprendiste a usar diferentes estrategias para sumar y restar fracciones diferentes.

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Cuadrículas grandes y pequeñas

Como puedes observar, se llegó al mismo resultado con dos estrategias diferentes.

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Los ramos de rosas

Ahora veras otra de las estrategias que viste al inicio de esta sesión.

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