Resultados para: «tikua-xi-sie»

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¿Quisiste decir tinta?
Las ideas principales
coleccion · Ficha de clase
Las ideas principales
Si deseas saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto de Lengua Materna.
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A resumir se ha dicho
coleccion · Ficha de clase
A resumir se ha dicho
XI. Núm. 38.
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Resumir y compartir
coleccion · Ficha de clase
Resumir y compartir
Así es, por ejemplo: si el propósito fuera dar una exposición, se incluyen datos que llamen la atención del público; si el
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El problema inició porque…
coleccion · Ficha de clase
El problema inició porque…
Entonces, si no vamos a levantar entre todos, entonces yo no levanto”.
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Veo un problema
coleccion · Ficha de clase
Veo un problema
se puede resolver el problema o si se necesita del apoyo de alguna autoridad, o si el problema no es viable, es decir, no
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Comentarios de canción.
coleccion · Ficha de clase
Comentarios de canción.
si termina en aguda (como se observa en los recuadros lilas), se le aumentará.
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Amor, amor. Poesía en canción
coleccion · Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
Si te quiero es porque sos mi amor mi cómplice y todo y en la calle codo a codo somos mucho más que dos […].
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Pero ¿qué lenguaje es ése?
coleccion · Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Las orlas tienen otro significado, ¿qué te parece si lo revisas?
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Lo que la canción quiso decir
coleccion · Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
Intenta localizar el tipo de mensaje que tiene y si es denotativo o connotativo.
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Ésa sí me la sé
coleccion · Ficha de clase
Ésa sí me la sé
si has de burlarme luego fugitivo?
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¡Ay!, esa canción me gusta porque…
coleccion · Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
En mis tiempos todo era elegante sin greñudos y sin rock.
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En revisión digital
coleccion · Ficha de clase
En revisión digital
Estas guías responden a que, si el párrafo es muy corto, es posible que la información que contenga esté incompleta, y si
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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
coleccion · Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Ahora, reflexiona: ¿cómo se puede saber si una palabra lleva acento o no?
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La organización temática es lo primero
coleccion · Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Al elegir las ideas relevantes de los textos consultados para hacer un resumen, si se colocan sin organización, no se entiende
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Resúmenes conectados
coleccion · Ficha de clase
Resúmenes conectados
Sin embargo, este intervencionismo público se orientó hacia el rearme.
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