Resultados para: «tikua-xi-sie»
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· Ficha de clase
Las ideas principales
Si deseas saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto de Lengua Materna.
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
XI. Núm. 38.
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
Así es, por ejemplo: si el propósito fuera dar una exposición, se incluyen datos que llamen la atención del público; si el
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
Entonces, si no vamos a levantar entre todos, entonces yo no levanto”.
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· Ficha de clase
Veo un problema
se puede resolver el problema o si se necesita del apoyo de alguna autoridad, o si el problema no es viable, es decir, no
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
si termina en aguda (como se observa en los recuadros lilas), se le aumentará.
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· Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
Si te quiero es porque sos mi amor mi cómplice y todo y en la calle codo a codo somos mucho más que dos […].
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Las orlas tienen otro significado, ¿qué te parece si lo revisas?
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
Intenta localizar el tipo de mensaje que tiene y si es denotativo o connotativo.
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· Ficha de clase
Ésa sí me la sé
si has de burlarme luego fugitivo?
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
En mis tiempos
todo era elegante
sin greñudos y sin rock.
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· Ficha de clase
En revisión digital
Estas guías responden a que, si el párrafo es muy corto, es posible que la información que contenga esté incompleta, y si
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Ahora, reflexiona: ¿cómo se puede saber si una palabra lleva acento o no?
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Al elegir las ideas relevantes de los textos consultados para hacer un resumen, si se colocan sin organización, no se entiende
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· Ficha de clase
Resúmenes conectados
Sin embargo, este intervencionismo público se orientó hacia el rearme.
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