coleccion · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

Es decir, no es lo mismo que una frase esté resaltada con negritas a que no lo esté: su significado dentro del texto será

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿De quién es el texto?

Cuando no tiene año, se agrega s.f. o s/f, que significan “sin fecha”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La información y sus opuestos

Para iniciar, piensa en esa información que te puede crear ciertas dudas, ya sea porque no tienes los suficientes datos o

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Buscando y complementando

No olvides anotar tus respuestas en tu cuaderno. No todos los textos acerca de un tema dicen lo mismo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Semejante o parecido?

No olvides tener en cuenta la información que estás buscando.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las ideas principales

, ¿sirve o no sirve?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

A resumir se ha dicho

Este texto es una fuente de información secundaria porque cita a otra persona.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resumir y compartir

Si no fue así no te preocupes, recuerda que lo importante es intentarlo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El problema inició porque…

El problema inició porque…

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Veo un problema

es viable, es decir, no lo puede resolver ni el alumnado ni autoridades porque está fuera de su alcance.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comentarios de canción.

Se puede decir que el tema es el amor lejano, la desesperación, tal vez la pena por no ser el elegido.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Amor, amor. Poesía en canción

Y no, no existe ese color.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pero ¿qué lenguaje es ése?

, y suena como una expresión de susto que no diría la bruja, ¿no? Así es.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La canción es cultura

Imagino que es una canción de su pueblo y que están vestidos así porque, quizá, es un festival.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

Porque usa palabras para darle al mensaje otro sentido, por ejemplo, indicar que no le “vinieron las musas” pero sí las ganas

Ver coleccion