Resultados para: «cuerda»
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cuerpo?
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
la introducción de sistema de numeración que nosotros usamos y ya que estamos en el mundo de los números te podrás dar cuenta
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· Ficha de clase
Uno tras otro
Con lo que hemos repasado me doy cuenta de todo lo que hemos aprendido sobre este tema.
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
la introducción de sistema de numeración que nosotros usamos y ya que estamos en el mundo de los números te podrás dar cuenta
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Si el metro de cada uno cuesta $20.00 ¿Por cuál de los dos pagó más? ¿Por qué?
Observa.
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales II
Quien haya escrito el número mayor gana la jugada y anota su nombre en la cuarta columna.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
primeros números observamos el suborden de los centésimos, quedando los puntos unidos de la siguiente manera:
Como te diste cuenta
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
¿Ya se dieron cuenta? Es muy parecido al que resolvimos en el problema anterior, así que manos a la obra.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
¿Y la cuarta parte de 4 km?
¿Cuántos km son ¾ de 4 km? La tabla dice que recorrió ¾ entonces veamos.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
El recorrido de Luis es de 1.3 vueltas, ¿Ya se dieron cuenta por qué?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Guadalupe fue a comprar:
15.5 metros de encaje blanco.
1 metro cuesta $5.60.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Si el metro cuesta $8.80 y su mamá le dio $40.00, ¿Le alcanzará el dinero para comprarla?
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· Ficha de clase
Números naturales 2
¿cómo te diste cuenta de que la cantidad de habitantes de Asia es el mayor? ¿por qué la Antártida quedó al final?
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· Ficha de clase
Números naturales 3
Observa las cifras para la segunda y la tercera cantidad y ve combinando todos los números posibles, tomando siempre en cuenta
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Si el metro de cada uno cuesta $20.00, ¿por cuál de los dos pagó más? ¿por qué?
Observa.
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
Si no la tomaron en cuenta, ¿crees que podrías utilizarla para revisar lo que hiciste? ¡Piénsenlo!
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