Resultados para: «causas-internas»

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Ficha: ¿Cómo se genera la electricidad?
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Ficha: ¿Cómo se genera la electricidad?
analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia y los efectos que causa al planeta.
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Ficha: ¿Cómo se lo digo?
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Ficha: ¿Cómo se lo digo?
escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.
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Ficha: ¿Cómo se lo digo?
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Ficha: ¿Cómo se lo digo?
escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.
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Ficha: ¿Dónde conviene comprar?
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Ficha: ¿Dónde conviene comprar?
comparación de razones del tipo “por cada n, m”, mediante diversos procedimientos y, en casos sencillos, expresión del valor
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Ficha: ¿Dónde estoy?
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Ficha: ¿Dónde estoy?
describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.
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Ficha: ¿Dónde está mi casa?
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Ficha: ¿Dónde está mi casa?
Ficha: ¿Dónde está mi casa?
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Ficha: ¿Dónde quedó la energía?
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Ficha: ¿Dónde quedó la energía?
analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
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Ficha: ¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
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Ficha: ¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia y los efectos que causa al planeta.
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Ficha: ¿La energía se conserva?
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Ficha: ¿La energía se conserva?
analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
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Ficha: ¿Las cargas cargan cuerpos?
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Ficha: ¿Las cargas cargan cuerpos?
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Ficha: ¿Las cargas cargan cuerpos?
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Ficha: ¿Las cargas cargan cuerpos?
Ficha: ¿Las cargas cargan cuerpos?
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Ficha: ¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
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Ficha: ¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
reconoce que las niñas y los niños pueden realizar las mismas actividades en el aula, en la escuela y en su casa.
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Ficha: ¿Otra crisis?
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Ficha: ¿Otra crisis?
explica las causas de la situación económica y la apertura comercial, y las consecuencias de la expansión urbana, la desigualdad
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Ficha: ¿Para qué sirven las normas y las reglas?
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Ficha: ¿Para qué sirven las normas y las reglas?
toma conciencia acerca de la importancia de las reglas y los acuerdos de convivencia en el aula y la casa, e identifica beneficios
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Ficha: ¿Por qué desaparecen las especies?
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Ficha: ¿Por qué desaparecen las especies?
participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer algunas causas
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