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Interpretación de datos I

La marca de clase es el valor que representa a todo el intervalo para el cálculo de algunos parámetros, como la media aritmética

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Las gráficas de línea II

Se hacen módulos de 50 en 50, para permitir el registro de todos los meses.

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Los histogramas III

Pero no quiere decir que haya al menos alguno de todos esos 70 valores.

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Los polígonos de frecuencia II

La mayor parte de los datos se generan a partir de su recopilación y registro, a través de encuestas, conteos, sondeos, etcétera

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Polígonos regulares II

Traza el segmento que parte del punto “A” al punto “P subíndice 2”.

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Volumen de prismas rectos I

Como seguramente ya lo notaste, por todos lados existen prismas, sobre todo en actividades de venta de productos, por ejemplo

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Volumen de prismas rectos II

En la imagen se muestra la caja y las medidas de sus aristas, que en todos los casos es la misma.

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Volumen de cilindros I

Considera todos los elementos que componen este nuevo arreglo.

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Polígonos regulares I

te han preguntado ¿qué tienen que ver todo esto con las matemáticas?

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Probabilidad

parte para B, es decir, 16 pesos.

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El rango

los demás, perdiéndose así, la mayor parte de la información.

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Interpretación de datos II

En estas gráficas, todos los intervalos tienen el mismo ancho, para ello se divide el rango entre el número de intervalos

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Medidas de tendencia central I

Nos ayudan a resumir en uno solo todos esos datos.

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Medidas de tendencia central II

Debemos considerar que todos los datos serán expresados en gramos.

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La desviación media I

Se suman todos los valores absolutos de las desviaciones y la suma se divide entre el número total de datos.

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