coleccion · Ficha de clase

Las pulseras

: r D – d ✕ c.

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

: r D – d ✕ c.

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El área del romboide y la herencia

Y el terreno C le toca a Sandra, la hermana mediana.

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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca

: r ­ D – d ✕ c.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

Por último, la figura C. Empieza, área igual a base por altura entre 2.

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Reciclado y cuerpos geométricos

R = El c ilindro, cono y semiesfera. 5.

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¿Cuántos enteros sobran?

esperado: análisis de las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c)

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Recipientes de huevo

esperado : análisis de las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c)

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Los números en la Antigua Roma

¿Cuál es el valor de la D y la C? R = La C vale 100 y la D vale 500 La pregunta 6.

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¿Qué cifras lleva el número?

MILLARES C D U C D

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El problema de Ton

La siguiente pregunta dice: c) ¿Cuántas camisas de 80 pesos se vendieron en la semana 2?

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El pastel de la novia

c) ¿Cuantos kilogramos de carne de res se utilizaron?

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El agua es vida y salud, pero ¿cómo se mide?

Continuamos con la pregunta del inciso c) y dice: ¿Cuántos decalitros tiene un hectolitro?

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Construimos fórmulas

Quedaría, perímetro igual a: P = a + b + c + d + e + f anótalo en tu tabla.

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¿Cuál de todos?

El inciso “c” dice así. El segundo saco. ¿Para ti, a qué saco se refiere?

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