Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿En qué documentos has visto escrita tu dirección?

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Explorando y armando información

el tema de la práctica social del lenguaje, en esta ocasión elaborarás un folleto, observa la página 38 de tu Libro de Texto

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Las características de los folletos informativos

Responde de acuerdo a lo que observes en el libro de texto.

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¡A buscar información!

comenzar a buscar la información, hay muchísimos temas posibles, será difícil escoger, veamos que sugiere el libro de texto

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¡Noticias yoremes!

Las noticias son un texto informativo, pero ¿Qué es un texto informativo?

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Mi experiencia siendo inspector

Para dar las respuestas puedes apoyarte con el libro de texto en las páginas que hasta ahora hemos trabajado del tema o en

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Palabras que dan sentido

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡A elaborar diagramas!

Cada que caigas en una hoja con texto escrito, deberán escribirlo en su cuaderno. ¿Qué tal, cansado/a?

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Desplegando ideas

#page/46Indicaciones para redactar algún texto.

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¡Hagamos un folleto!

Ten presente que puedes hacer la distribución del texto y las imágenes como mejor les parezca. Continuemos.

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¡Revisemos el folleto!

Tercer giro: La ruleta pide “revisar la ortografía en el texto”.

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Repasando, ando

recibir la documentación en la ventanilla”, en este enunciado, podemos observar que no se aclara quién recibirá los documentos

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De comas, puntos y mayúsculas

el texto.

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