Resultados para: «reconocer_1»
4570 resultados
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· Ficha de clase
Las características de los materiales
Énfasis:
experimenta con diversos objetos para reconocer algunas de las características (pesados o ligeros) de los
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· Ficha de clase
Recordemos a la familia
Aprendizaje esperado:
reconocer que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la identidad y
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· Ficha de clase
Suave y áspero
Énfasis: experimenta con diversos objetos para reconocer algunas de las características (ásperos o suaves) de los materiales
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
Pudiste reconocer el origen y la importancia de la democracia como forma de gobierno.
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
Énfasis:
reconocer acciones para avanzar hacia la igualdad sustantiva como derecho entre mujeres y hombres.
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
Énfasis: reconocer acciones para avanzar hacia la igualdad sustantiva como derecho entre mujeres y hombres.
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
Pudiste reconocer el origen y la importancia de la democracia como forma de gobierno.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Es importante reconocer que el espacio de la familia debe ser un espacio respetuoso, amoroso, igualitario.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Es importante reconocer que la vida en familia requiere la participación y colaboración de todos sus miembros.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa con lo que comemos y bebemos?
Con el propósito de Reconocer sistemas del cuerpo humano: digestivo y excretor.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
v=BTemeXm9klI
Es importante reconocer y analizar el problema para comprender la naturaleza del conflicto, aprender
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Énfasis:
reconocer al funcionariado público que aplica las leyes de manera imparcial.
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Reconocer la diversidad de personas, grupos y culturas.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
v=BTemeXm9klI
Es importante reconocer y analizar el problema para comprender la naturaleza del conflicto, aprender a separar
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
¿Se le puede reconocer como autoridad y tener confianza a una persona deshonesta?
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