Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

“La hormiga se iba a ahogar y la paloma le ayudó con una rama.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi historieta

"Tee gua-a kuri"   Viñeta 3 Se mira a Ernesto sobre la rama del árbol donde está parado, con la cara un poco sorprendida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Los rastafaris, que se identifican porque utilizan rastas, un tipo de peinado proveniente de África que llevaban los rastafaris

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

alguna que tiene que ver con la basura que se acumula en el parque central de tu comunidad, que ha provocado que haya ratas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

También, distingue si existen señalamientos para personas débiles visuales o rampas para personas con alguna discapacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

Seguro habla esas lenguas raras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

Seguro habla esas lenguas raras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuando la ley manda, la fuerza calla

Por ejemplo, alguien que al podar un árbol lesiona a otra persona que iba pasando por el lugar cuando serruchaba las ramas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo y corrijo

contaminación sería un problema que no dejaría vivir a ningún habitante en paz , sería como vivir en medio de un basurero lleno de ratas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

que podemos usar, tales como: Mapa mental: asocia libremente conceptos e imágenes relativos al tema, usando formas como ramas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

siguiente, Darwin publicó su libro “Sobre el origen de las especies, mediante selección natural, o la conservación de las razas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Se seleccionaron especies “sombrilla” para que las acciones planteadas permitan la recuperación de razas en riesgo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

No es posible que tengamos 18 por ciento de acoso como promedio", criticó Gabriela Ramos, directora de Gabinete de la OCDE

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Presenta vientos máximos sostenidos de 140 km/h, rachas de 165 km/h.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

No es posible que tengamos 18 por ciento de acoso como promedio", criticó Gabriela Ramos, directora de Gabinete de la OCDE

Ver contenido