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(clase bilingüe)

escritura de su lengua como son el uso de letras mayúsculas, dígrafos, diacríticos, entre otros posibles, aun cuando todavía presente

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(clase bilingüe)

Te presento una adivinanza, primero la leerás en tutunakú y posteriormente en español.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Cuando el sabio termina de hablar, se agradece con el presente y parte de su casa.

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Narramos en forma escrita

Saludo con el debido respeto y me presento, les recuerdo mi nombre: Pedro Muñiz López.

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De lo oral a lo escrito

En esta sesión vas a continuar aprendiendo, y vas a trabajar sobre un contenido que aprendiste en sesiones pasadas y que

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Mi plan de lectura

lengua hñähñu y en español, así mismo continuarás leyendo en casa el material de lectura que tengan a tu alcance, para continuar

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Anécdotas divertidas

Antes de continuar, ¿Sabes qué es una historieta?

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(clase bilingüe)

Ella compartirá contigo esta sesión en lengua tu’un savi.

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La palabra antigua

vive es muy hermoso y vemos cómo conviven con la cultura náhuatl, incluso pudiste observar que en las escuelas están presentes

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Los relatos de la palabra antigua

Puedes leer en español y también se te presenta en tenek.

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Revisando mis textos los mejoro

Fue un año difícil, posiblemente enfrentaste muchas limitaciones y problemas en tu hogar para continuar tu aprendizaje, sin

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Dos lenguas para un poema

Obsérvalas a continuación.Para continuar, revisa la actividad de tu libro de texto en la página 157https://libros.conaliteg.gob.mx

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Lo qué nos dicen los relatos

características de estas narraciones de la tradición oral, nos han dicho que en su desarrollo y en la manera de narrar está presente

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La fundación de mi pueblo

Esto te hace ver, que todas las comunidades tienen sus propias historias de fundación.Para continuar, observa el siguiente

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Escribimos textos creativos

tomar en cuenta en el texto que vas a escribir y algo muy importante, organizar tus ideas y ¡Que tu imaginación esté presente

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