Contenido · Ficha de clase

Viaje por la prehistoria

¿Qué crees que hacen? ¿Cómo se sienten?

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El arte a través del tiempo

Se dice que al terminar hubo un “nuevo amanecer” y una nueva oportunidad para renacer. ¿Qué hacemos?

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Del otro lado del mundo

¿Qué idea crees que el autor trató de transmitir?Si tú fueras el autor, ¿Qué más te hubiera gustado transmitir?

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La creatividad al máximo

Has un comercial atractivo a partir de una bebida (lata de refresco etiquetada con la palabra “Creart”) que contiene una

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Pintando en grande

En este rompecabezas hay palabras ocultas. Descube la palabra oculta del rompecabezas.

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Museos, más que una visita, una experiencia

Museos, más que una visita, una experiencia

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Mi familia, mi comunidad y yo

Un diario sirve para documentar o registrar lo más relevante que nos pasó durante el día, la palabra diario es algo que se

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Muchas técnicas, una sola obra

Interacción con alumnos: La canción fue muy inspiradora, ¿Qué fue la frase que más te gustó de la canción que escribió e

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Un sueño con bocetos

¿Qué vamos a aprender?

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La técnica misteriosa

Una bolsa de huellas dactilares, ¿A qué crees que se refiera?

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Jugando a inventar historias

explora variaciones en las formas de representación artística que permitan avanzar en su producción artística.

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Las obras que se bailan

Las obras que se bailan

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Los villancicos y la esperanza

experimenta manifestaciones artísticas que exploren el sentido de la identidad.

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Los títeres y la animación de objetos

experimenta manifestaciones artísticas que exploren el sentido de la identidad.

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Recordando aprendizajes bidimensionales

La palabra bidimensional se divide en dos partes: BI (dos) y DIMENSIONAL (medidas o dimensiones) lo que significa que son

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