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Experiencias con nuestra vista

una fuente de luz con alta intensidad como el Sol o una lámpara, no talles tus ojos y mucho menos introduzcas ningún objeto

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Señas para comunicarnos

papelitos con diferentes nombres de animales, lugares y objetos, dóblalos y colócalos en un bote, caja o cualquier otro objeto

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Sonidos que me rodean

la sesión: El sonido se produce cuando alguna acción o estímulo como golpear o tallar un objeto

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¿Dónde nos divertimos?

Recuerda que el papalote lleva un hilo, así que, en un lugar lleno de árboles será fácil que se enrede en cualquier objeto

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Disfrutemos del silencio en casa

¿Por qué crees que es necesario que el público esté en silencio en esta situación?

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¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?

Para poder producir el sonido, empleaste el aire y el objeto que elegiste.

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Produciendo sonidos

¿Escuchaste el sonido que se produjo con cada objeto? ¿Qué tuviste que hacer para producir los sonidos?

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El croquis

significativos, y en el que se indica el trayecto de cómo llegar desde un inicio hasta donde se encuentra el lugar u objeto

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¡Vamos a divertirnos!

Quiero compartirte que, en el lugar donde vivo, hay una alberca pública donde asisten las personas a nadar y aprender técnicas

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Al maestro con cariño

Lee lo siguiente para conocer de ellos: José Vasconcelos Fundó la Secretaría de Educación Pública y

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¿Cómo son los sólidos?

Nombre del objeto. Columna 2. ¿Qué forma tiene? Columna 3.

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Cuidemos el sentido del olfato

Esta acción es muy importante, pues si introduces un objeto a la nariz, corres el riesgo de que se quede atorado y el procedimiento

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En la cocina con Abril

se relaciona con el otro para poder obtener información y saber de qué se trata, ya sea de algún alimento, sustancia u objeto

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El olfato nos guía

Los olores se van guardando en tu memoria, por eso cuando hueles algún alimento u objeto, te puede evocar recuerdos, algún

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Al maestro con cariño

Lee lo siguiente para conocer de ellos: José Vasconcelos Fundó la Secretaría de Educación Pública y

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