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Panorama del periodo I

ordenó liberar a los presos que había en la cárcel del poblado y salió de Dolores con un pequeño ejército de campesinos e indígenas

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Panorama del periodo II

durante la Guerra civil española que tuvo lugar de 1936 a 1939, el gobierno de Cárdenas concedió asilo, primero a niñas y niños

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Panorama del periodo III

Porque resulta que nosotros del EZLN somos casi todos puros indígenas de acá de Chiapas, pero no queremos luchar sólo por

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Los grupos revolucionarios y sus líderes

En poco tiempo, acumuló una gran fuerza constituida por campesinos e indígenas, quienes abandonaron sus empleos y formaron

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La Constitución de 1917

el principio de la Reforma Agraria con el anuncio de que se haría justicia a los pequeños propietarios, en su mayoría indígenas

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El caudillismo

territorio nacional, así como campañas de alfabetización y castellanización, con el fin de integrar a la población rural e indígena

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Del cardenismo al presidencialismo civil

También se crearon la Secretaría de Asistencia Pública y el Departamento de Asuntos Indígenas.

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Las transformaciones en la cultura

Este mural se llama La creación y plasma un tema religioso, que es representado por Diego Rivera con elementos indígenas.

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La transformación de la vida cotidiana

Los niños de clase media mostraban ya influencia de Estados Unidos de América al jugar stop o al pedir “tain”.

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Protestas sociales

El levantamiento indígena de Chiapas modificó el escenario político de 1994.

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Participación ciudadana

En todas las partes afectadas se formaron brigadas de hombres, mujeres, jóvenes y niños que proporcionaban alimento, agua

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Globalización cultural

¿Las denuncias de las poblaciones indígenas ante el robo de sus diseños pueden ser consideradas una resistencia de identidad

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Desafíos económicos, sociales y culturales

Esta situación era mucho más grave en las zonas rurales e indígenas.

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La importancia de argumentar en un panel

México seis millones seiscientos noventa y cinco mil doscientos veintiocho personas mayores de 5 años hablan una lengua indígena

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La coherencia textual

Los niños prefieren consumir “A” principalmente por el sabor, pues consideran que es mejor que el de “B” o el de las otras

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