Resultados para: «museo-tamayo»
3346 resultados
¿Quisiste decir
tamaño?
Contenido
· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
nuestra voz es un diamante
que debemos cultivar
para decir, afirmar
y cantar sin timidez
que la cultura no es
sólo piezas de museo
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Por ejemplo, un museo, el “Museo de Arte Popular”.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Pintura de Remedios Varo
(Tomada del acervo digital del drive Museo de Arte Moderno – INBAL
¿Qué sentimientos te provocó
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Fractales del arte
Sus colores, formas y variedad se presentan en distintos materiales y tamaños.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Decía Borges:
“Somos nuestra memoria, somos ese quimérico museo de formas inconstantes, ese montón de espejos rotos”.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Decía Borges:
“Somos nuestra memoria, somos ese quimérico museo de formas inconstantes, ese montón de espejos rotos”.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Realidades sociales
disueltas varias empresas paraestatales que absorbían la producción y distribución de los productos como el café y el tabaco
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
En esta sesión imaginarás que te encuentras en el Museo Nacional de Arte en la Ciudad de México.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
En esta sesión imaginarás que te encuentras en el Museo Nacional de Arte en la Ciudad de México.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Por ejemplo, las frutas, si buscas manzanas, los vendedores las acomodan por colores y tamaños y puedes escoger las que más
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Con la plastilina moldeen esferas “bolitas” de cada color, aproximadamente del tamaño de una canica mediana.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
“La mente que se abre a una nueva idea jamás regresa a su tamaño original”. Albert Einstein.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Debido a que en cada tipo de suspensión el tamaño del sólido es distinto, se fabrican materiales con diferentes tamaños de
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
:
Imagina como las partículas sólidas del té se disolvieron en agua ¿de qué tamaño serán estas partículas?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
g de sal
3 vasos transparentes graduados en centímetros
2 vasos transparentes del mismo tamaño
Ver contenido