Resultados para: «libertad-individual»
3904 resultados
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
ambiental, pues si funcionan bien contribuyen a reducir emisiones de gases de efecto invernadero como metano y CO2, que se liberan
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
La libertad de expresión es un derecho con el que todos cuentan, sin embargo, también debes sustentar tus opiniones o conocimientos
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
con mucho cuidado, pues su riqueza radica en que brindan al público la posibilidad de acceder a piezas de gran valor individual
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Una antología, en cambio, puede ser de carácter individual (una selección de poemas de una sola autora) o bien colectivo
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
La poesía ocupa un sitio privilegiado, dentro de la literatura, por la libertad de imaginar y ser, de ir a otras mentes y
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Poder nombrar a alguien —o nombrarse uno mismo— también es un gesto de libertad.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Recuerda una frase del astro brasileño del futbol, Pelé, que dijo: “Ningún individuo puede ganar un partido por sí mismo.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Ten a la mano tu libreta y lápiz para registrar todo lo que llame tu atención.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Lo importante es que identifiques la emoción que liberas con cada movimiento.
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· Ficha de clase
Las artes con intención
David Friedrich, en su pintura, habla del individuo frente a la naturaleza, enfrentando con valor la incertidumbre, reflejando
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Ten a la mano tu libreta y lápiz será de gran ayuda para el registro de los aspectos que detonan la creación, los referentes
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Una vez que hayas elegido tu obra, analízala y escribe en tu libreta porqué te agradó, que cualidades observaste o escuchaste
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· Ficha de clase
México pluricultural
es posible, toma un video de la coreografía de tu danza, tómate una fotografía tocando tu instrumento o escribe en tu libreta
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· Ficha de clase
Mis sentidos y el sonido
Anota tus respuestas en tu libreta o puedes platicar y compartir con quien estés en casa.
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