Resultados para: «línea-de-ayuda»
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· Ficha de clase
Juguemos a movernos
que ya conoces muy bien, el signo de “gato o de hashtag”.
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· Ficha de clase
Un espacio para movernos
El pensamiento artístico es la manera de pensar en las artes, de ver el mundo a través de ellas, y se hace de esta manera
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· Ficha de clase
Mi espacio total
Las clases de artes además de interesantes son muy divertidas, ya que en ellas exploras las diferentes posibilidades que
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· Ficha de clase
Mi espacio personal o kinesfera
Ópera de Giacomo Puccini. Arreglos de Fifty Sounds.
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Cuando llegó, la Mulata dibujaba en uno de los muros las últimas líneas de una hermosa barca con un trozo de carbón.
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· Ficha de clase
El cine mexicano en la Revolución
El Reto de Hoy:
Invita a tu familia a ver alguna de las películas de la época del cine de oro mexicano, que hacen
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· Ficha de clase
Museos, más que una visita, una experiencia
Pero tú también puedes hacer algunas visitas con ayuda de tu familia a algunos museos de manera virtual, como al Museo del
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
Y como muestra de esta información conozcamos un museo de la Ciudad de México: El museo de Arte Moderno.
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· Ficha de clase
Objetos que cobran vida
Escribe una pequeña rima de la obra que realizaste de los bailarines.
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Libro de texto de la SEP de Educación Artística de 3er grado, pág. 89.
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· Ficha de clase
Códices y el arte prehispánico
Si te es posible consulta otros libros o en internet con ayuda de papá o mamá.
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
La máquina de las palabras.
Teatro de títeres planos hechos de papel.
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· Ficha de clase
Los sueños bidimensionales
Con ayuda de pintura vinílica del color de tu preferencia y con un cepillo de dientes, salpicarán pintura sobre la mano tratando
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· Ficha de clase
La técnica misteriosa
Se escucha la voz de Monstrilio: “Habla el jefe de detectives Mounstrilio, el día de hoy ayudarás a resolver el caso de la
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· Ficha de clase
Descubriendo el proyecto colectivo
Realiza el contorno teniendo como referencia el codo del brazo y sosteniendo el lápiz firmemente y con ayuda de otra persona
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