coleccion · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

Aprendizaje esperado: Emplea signos de interrogación y admiración, y guiones.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

comparación y las palabras confusas; que están redactados en discurso directo donde los personajes dialogan, por lo que se emplean

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Los guiones largos nos indican diálogos

Emplea signos de interrogación y admiración, y guiones.

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¡A leer las imágenes!

Aprendizaje esperado: Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos

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¡Juego de palabras!

Porque ese es otro tipo de juego de palabras que se emplea en las adivinanzas , donde hay un acertijo

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¡A revisar se ha dicho!

Aprendizaje esperado: Emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Aprendizaje esperado: Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Aprendizaje esperado: Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Aprendizaje esperado: Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Aprendizaje esperado: Emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Aprendizaje esperado: Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en

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Para estar seguros de que estamos seguros

Emplea la información contextual para inferir el significado de palabras.

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Todo en orden para redactar mejor

Aprendizaje esperado: Recupera información relevante mediante notas y la emplea

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Valoremos a nuestra familia

Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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