Resultados para: «copo-de-nieve-de-koch»
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· Ficha de clase
Juguemos a movernos
Por medio de movimientos en el espacio personal y social, puedes expresar sin hacer uso de la voz o los sonidos, así como
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· Ficha de clase
Un espacio para movernos
Ahora aprecia en la siguiente cápsula, donde el Grupo de Danza Infantil “Nuestra Señora de las Nieves” de Palmillas, Tamaulipas
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· Ficha de clase
Mi espacio total
Es turno de las piernas, flexiona hacia arriba primero la izquierda y luego la derecha, pegando el codo del lado contrario
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· Ficha de clase
Mi espacio personal o kinesfera
Hombre de Vitruvio
de Leonardo da Vinci, 1492 (kinesfera)
Como puedes
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
v=_iZphWr-bbU
Como pudiste observar el 15 de mayo es el día internacional de la familia.
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· Ficha de clase
El cine mexicano en la Revolución
Aprendizaje esperado:
Reconoce al cine como una expresión de arte bidimensional.
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· Ficha de clase
Museos, más que una visita, una experiencia
abstracta y cubista, sobre todo las obras de Picasso y pregunta ¿Dónde puedo ver más obras artísticas como ésta o de este
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
Y como muestra de esta información conozcamos un museo de la Ciudad de México: El museo de Arte Moderno.
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· Ficha de clase
Objetos que cobran vida
Te has dado cuenta las emociones que nos transmiten este tipo de obras, así como realizar el análisis de las obras como se
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Acosta y Luis Hidalgo Monroy, así como los estudiantes de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros de la CDMX, comentan
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· Ficha de clase
Códices y el arte prehispánico
La alumna Lucero Varela de la Escuela Adolfo López Mateos de la Ciudad de México, nos pregunta: ¿Existen pinturas de los
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Es una técnica que realizan los actores como parte de su preparación.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Los sueños bidimensionales
En la obra colectiva van a plasmar un sueño de uno de los niños de México.
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· Ficha de clase
La técnica misteriosa
, un efecto de tercera dimensión, dando como resultado un juego visual.
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· Ficha de clase
Descubriendo el proyecto colectivo
Realiza el contorno teniendo como referencia el codo del brazo y sosteniendo el lápiz firmemente y con ayuda de otra persona
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