Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los sólidos?

Para poder registrar tus reflexiones, abre tú libro de texto, en la página 141 observa la tabla que se presenta, para completarla

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Cuidemos el sentido del olfato

Esos espacios los completarás con la información que tienes a un costado.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Conoce la opinión de otro alumno de segundo grado para completar las respuestas a las preguntas.

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¡Vamos a divertirnos!

Los martes en ese lugar nos enseñan a jugar y cada fin de mes podemos competir en algunos torneos, a mí me gusta mucho porque

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Acciones para cuidar el medioambiente

Vamos a completar esta actividad con el siguiente video.

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Sabores y olores

Alumno: Me parece que la palabra correcta es “complementan”, por lo que la oración completa sería: El sentido

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Las actividades recreativas

Anota la información para completar nuestra tabla.

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El croquis de nuestro museo

Este croquis considero que está más completo en comparación del otro, se observan símbolos de los sanitarios, salidas de

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Mi museo

Para completar nuestra tabla, hemos pedido la colaboración de algunas de nuestras compañeras y compañeros de segundo grado

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¿Qué es un museo?

Observa que tenemos algunas oraciones escritas, con espacios en blanco, estos los llenaremos con las palabras que hacen faltan

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El verano en el lugar donde vivo

Lee las siguientes oraciones en las cuales se comparten algunas características del verano, deberás mencionar si son verdaderas

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Conoce la opinión de otro alumno de segundo grado para completar las respuestas a la preguntas.

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Mi cuerpo y su cuidado

la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.Para repasar las partes del cuerpo, completa

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¡La salud también es mi derecho!

¿Tienes tu esquema de vacunación completa? ¿Qué hacemos? ¿A ti te gusta que te vacunen?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

Tener sus vacunas completas. Poder comprar un helado a la semana. Ninguna de las anteriores.

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