coleccion · Ficha de clase

Con textos más contextos

Probablemente te ha pasado que lees un texto una, dos o hasta tres veces, y no logras entender lo que el autor quiere decir

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La cortesía por escrito

Pero, no a todas las personas se les puede escribir de esa manera, pues hay relaciones que no son tan cercanas o que pueden

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Depende del contexto

Para nada, pero no sería adecuado.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

No olvides que la información si no se consigna, se pierde, aprovecha el conocimiento de tus vecinos. ¡Buen trabajo!

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¿Preguntar por preguntar?

Eso no es entrevistar

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Pongamos en orden las ideas

Probablemente no, ya que no cuentas con cifras.

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¿Cuál es la idea primaria?

No es que transmuten los metales en oro, pero sí crean luz como por arte de magia.

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Preguntar para conocer

¿Pero eso no es salirse del guion? Realmente no.

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Preguntar para conocer

¿Pero eso no es salirse del guion? Realmente no.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

No importa cómo se pronuncian, los cuatro caracteres no cambian de significado.

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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

Pero no hago nada para comprobarlo.

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El punto de vista de los personajes

La imagen del personaje de Remedios elevándose no es algo que pase naturalmente.

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Conociendo a los personajes

–Porque usted pasó a ese niño al pizarrón y a mí no.

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Todos hablamos español, pero diferente

En su época no recibió la atención que merecía.

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Yo te digo de qué trata

El comentario escrito debe llevar un orden y es importante que no se cuente toda la historia, ¿sabes por qué?

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