coleccion · Ficha de clase

A seleccionar información

Si ya tienes consolidado el concepto, no tiene caso repetir lo que ya sabes.

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De letra en letra se resalta la información

Es decir, no es lo mismo que una frase esté resaltada con negritas a que no lo esté: su significado dentro del texto será

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¿De quién es el texto?

Cuando no tiene año, se agrega s.f. o s/f, que significan “sin fecha”.

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La información y sus opuestos

No obstante, es necesario revisar otras fuentes para identificar si estas ideas no se contradicen o si se puede ampliar la

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Buscando y complementando

No olvides anotar tus respuestas en tu cuaderno. No todos los textos acerca de un tema dicen lo mismo.

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¿Semejante o parecido?

No olvides tener en cuenta la información que estás buscando.

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Las ideas principales

, ¿sirve o no sirve?

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A resumir se ha dicho

entiendas, de otra manera, podrías resumir información que no comprendes.

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Resumir y compartir

Si no fue así no te preocupes, recuerda que lo importante es intentarlo.

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El problema inició porque…

Entonces, si no vamos a levantar entre todos, entonces yo no levanto”.

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Veo un problema

alumnos les sucede, no significa que no participen en la campaña.

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Comentarios de canción.

Se puede decir que el tema es el amor lejano, la desesperación, tal vez la pena por no ser el elegido.

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Amor, amor. Poesía en canción

Y no, no existe ese color.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

, y suena como una expresión de susto que no diría la bruja, ¿no? Así es.

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La canción es cultura

MUERE MI ROSTRO https://youtu.be/nyrHLRqcRiE El canto no muere nunca.

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